蛋君【摘要】：19日微信创新大赛北京宣讲会上，来自学创科技的陈远给我们讲述了一个非常“恐怖”的学习智能硬件。说它恐怖，是站在孩子的角度上。这款智能硬件可以监控、监管、孩子的一举一动。什么时间在看电视了？什么时间在发呆？都会通过微信传送到父母的手机里。看来，忙碌的工作，让很多父母不得不对孩子进行托管教育。这款软件，也可以看做是作为一个家长对孩子的特殊关爱吧！
【时间·地点】3月19日 北京国际会议中心 微信硬件创新大赛北京宣讲会现场
【学创教育科技有限公司市场总监陈远先生宣讲全文】
很高兴有机会和大家分享我们在教育里是如何建微信平台的，我的主题是Wetouch，WeChat，Welearning！
昨天我北京的同事去送我酒店的时候，路过了一片棚户区，他就问我说，你知道右手边的房子多少平一米吗，我说这种房子顶多4万块到顶了，他跟我讲，要加一倍，8万块，我很不解，为什么？他说这是学区房，我就豁然开朗，原来学习资源是一个稀缺的资源，已经被大家用价格可以含量彻底，一百年以来，这件事情从来没变过，如果把时间倒回到1915年，那个时候是民国四年，当时我们国家处于风云飘摇的时代，我们的新闻化是从这个时候开始的，从这一年开始，我们民众首先知道了所谓的德先生、赛先生，我们的思想发生的潜移默化的变化。美国哲学家XX他系统阐述了一下关于明日的学校在1915年是怎么设想的，他的理念就是要反对灌输教育，反对机械教育，他认为教育应该从实践中出发，而他提倡教育就是生活，学校就是社会，这一百年历史滚滚洪流改变了很多，科技改变了各个领域的变化，我给大家秀一些照片，看看这一百年来发生了哪些变化。
一个世纪之前的牙医基本就是这样子，拔牙基本靠手，麻醉基本靠酒，看现在的牙医是这样子，所以大家以前认为虎口拔牙是很费劲的事情，现在大家看狮子拔牙也没那么麻烦了。一百年前的厕所是这样子的，很简陋，基本只能满足生理需求，现在更多是从舒适出发，从健康和卫生出发。一百年前的教室应该是这样子，大部分还是私塾的性质，本质就是一个老师带着一群学生学习，言传身教。现在教室是怎么样子，还是一个老师坐在上面，一群老师坐在下面，最后一排基本在睡觉，从本质来讲教育没有发生变化。这张漫画很好的解释了这一点，所以坐在最后面的学生永远是在睡觉的孩子，学生能够应付老师的答案，就会觉得很兴奋。在这种情况下我们智慧教育，科技又一次的迎来了整个教育环境的气息，这是我们所设想未来智慧教育的架构，首先我们用高互动的教学平台作为支撑，提供到两朵云，一朵是教学云，教学是私有云，包括电子书包、多媒体教室，另外一块是学习云，是个公用云，可以给老师备课资源、名师食品等各种各样的教师资源，给学生有自己的空间，他们可以分享自己的学习记录，可以有更多的时间跟同学做交流，给家长可以简单和学校进行联系，进行互动。
所以基于这样的架构，我们实现到协同学习、行动学习、适应学习和远距学习，在学校，学创提供了整个设施设备的软件，第一是智慧教室，就是教室需要无线网络覆盖，需要实物展示台，学生是通过平板来进行授课，所以互动的平板，互动的学习终端，从教室管理有专门的软件帮助老师进行课堂管理，帮助学校进行维护。在学习资源平台上我们提供了完整的内容，各个出版社数字化的内容，在课前和课后又有自我学习的平台，以及很多的课服字眼，包括名师视频，包括学生进行课后的练习。现在有了这么多的资源，有了学校、老师，有了各种各样的东西，我们已经在112所学校建立了电子教室，怎么样把学生、老师、家长进行有效的互联，微信硬件提供了很好的解决方案给我们。
在整个学习过程中，如果以个人为单位，除了老师，再就是我们的家长，在座很多人是出差到北京，自己有小孩子在其他城市上高中或者初中小学，我们每天做的事情是，到一个新的城市出差总会打个电话，回家报个平安，同时问一问自己的小孩子学习情况怎么样，在学校有没有人欺负你，老师讲的懂不懂，如果运用这个系统的话，很简单通过打开微信来进行操作，就能够读到小孩子在今天的学习情况，怎么建立这种连接，也非常的简单。学生就是我们的用户在拿到他平板的时候，进行一个注册，会选择自己的学校，选择班级，注册完之后会升成一个二维码，家长只需要扫自己的硬件设备，推动扫描二维码，就可以跟学生的终端进行了绑定，这样学生和家长之间的互动关系就已经建立起来了。老师他有两种方式连接到学生平板上，以老师的方式选择扫描学生的二维码，这个时候他已经和班级整个的学生建立了管理关系，另外可以选择老师加入这么一个班级，老师也和学生，以及家长建立了有效的互联。学生家长在任何地方都可以通过打开微信，接触到学生考试的成绩，包括个人的知识点，有哪些掌握的不好，他除了可以看学习的情况，还可以了解到小孩子在这段期间看过哪些书，看书时间多少，做其他事情时间的多少，所以就不用问有没有好好学习，通过微信查看就可以得到。老师关注了学生的平板之后，加入了班级之后，可以用微信给学生家长发送信息，包含着小孩子在学校的表现情况，以及他的一些特殊的情况，他是不是需要进行哪方面的补习，或者有没有旷课这样的信息。
另外一方面考虑到不是每个家长跟老师建立很好的沟通，有时候老师不愿意公布自己的手机号给家长，可以做个简单的设置，如果没有经过老师的授权，学生家长是没有办法反向给老师发信息，这种管理只有在老师授权的情况下，家长才能跟他建立双通道互动的联系。学生有时候自己在家里做作业的时候，会遇到一些困难，这个时候怎么办呢？有两种方式，第一可以把自己学习上面遇到不会的问题，通过拍照，传给自己在异地的父母，他们通过微信的方式来进行解答，同时问题也会上传到老师的圈里，老师可以有选择性的对问题进行回答，或者读取未知信息，可以知道这个小孩子离我很近，也可以通过家教进行一些额外的服务。
通过加入微信这个大家庭，我们希望能够和我们的各位友商交换信息，我能够根据收集到更多的信息，从而提供更准确、更精确的服务。举个简单的例子，我们如果知道通过海信电视知道这小孩子每天看了多少时间的动画片，下一次成绩不好的时候，给家长建议可能要减少看动画片的时间，同样如果是微信手环的用户发现自己的血压太高，原因就是他的子女在学校旷课得了零分，所以我们收取更多的信息，提供更精确的诊断，从而提供更准确的服务，谢谢大家！
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